当前，我国儿童龋齿问题较为突出。第四次全国口腔健康流行病学调查显示，5岁儿童乳牙龋患率达70.9%，12岁儿童恒牙龋患率为34.5%，基层口腔健康教育亟待加强。传统说教式科普往往参与度不高、难以转化为日常行为，宣教形式需要更新。针对这个现状，汕头大学医学院口腔医院结合专业资源，设计“理论+实践”的课程体系。活动中，“牙齿王国奇遇记”环节以拟人化方式讲解，将牙釉质比作“盔甲”、把龋齿细菌形容为“破坏小队”，帮助儿童建立直观理解；在模拟诊疗环节，儿童扮演牙医，使用口镜为家长检查牙齿，在学习器械安全要点的同时增强亲子互动。院方还设置涂氟防护体验，由专业医师示范“圆弧刷牙法”，并纠正家长“横向用力刷牙”等常见误区。 这种体验式教育收到明显效果。多位家长反馈，孩子活动后会主动使用牙线清洁牙缝，刷牙时长较以往增加约50%。医学专家表示，学龄前是养成健康习惯的关键阶段，游戏化学习更容易形成稳定的动作记忆与认知印象，效果往往优于单向灌输。 作为广东省首批科普教育基地，该院已建立较为完善的科普体系：连续5年开展“小牙医训练营”，推出《牙齿大冒险》科普动画并获得省级奖项，年均组织社区义诊30余场。2023年数据显示，其系列公益活动覆盖超过2万人次，辖区儿童龋齿发病率同比下降12%。 业内专家认为，这类做法为健康中国行动提供了可参考路径。下一步可深入推动优质医疗资源下沉，通过“家校医”协作，把阶段性活动转化为持续的健康教育机制。国家卫健委近期印发的《健康口腔行动方案》提出，到2025年儿童窝沟封闭服务覆盖率要达到28%以上，对医疗机构的服务能力与科普质量提出更高要求。
口腔健康看似细小，却直接影响儿童的舒适度与生活质量。把专业服务与科普教育结合起来，将诊室里的知识变成家庭中的日常习惯，才能让“早预防、早发现、早干预”落实到每一次刷牙、每一次检查。以更多可复制、可推广的公益实践推动健康教育常态化，才能让护齿理念从一次活动延伸为长期自觉，为儿童健康成长打下更扎实的基础。