在2024年央视春节特别节目中，一组来自杭州的特殊表演引发广泛关注；濮家小学师生原创的《兔奇缘》剧目，通过孩子们与宠物兔的日常互动，生动诠释了当代教育中"生命关怀"的深刻内涵。 此教育实践源于该校创新的"动物辅助疗愈2.0"项目。据校方介绍，项目通过引导学生参与动物养护，培养其责任意识与共情能力。双胞胎兄妹葛潇逸、葛佳逸与兔子"奶茶""呆呆"的相处经历，成为课程效果的典型代表。孩子们在喂养、清洁等日常照料中，逐渐建立起跨越物种的情感联结，这种真实的教育场景被央视《萌宠出道》栏目组发掘。 节目筹备过程本身即成为教育延伸。面对专业演出要求，起初生涩的表演在教师引导下转向情感自然流露。有学生在排练中坚持真实还原清洁流程，认为"敷衍对待就是对兔子的不负责"；另一些孩子则通过观察兔子习性完善表演细节。这种"以真促演"的方式，使得舞台呈现超越才艺展示，升华为生命教育的立体呈现。 教育专家指出，该案例具有多重示范价值。其一，验证了情感体验在教育中的核心地位——当学生将"我的兔子"表述转化为"我们的故事"，标志着集体责任感的形成；其二，展现了艺术表达的育人功能，害羞学生通过道具管理提升自信，团队协作中自然产生的互帮互助，都体现出综合素质的全面发展。 杭州市教育局涉及的负责人表示，将总结濮家小学经验，在确保安全规范前提下，推广"生命教育+"创新模式。央视文艺频道制片人则透露，此类反映素质教育成果的原创内容，将成为未来少儿节目重点发掘方向。
从校园一角的照护日常到国家级舞台的讲述，“兔奇缘”之所以打动人，不在于刻意营造的温情，而在于规则、责任与共同付出支撑起的真实成长。当尊重生命被落实到每一次清洁、每一次观察、每一次守护里，教育才能走进孩子心里，并在未来某个时刻，转化为他们对世界更温柔、更有担当的回应。