这次会议是在1月27日，中国的京津冀地区在北京师范大学举办的人工智能课程改革研讨会，还搞了河北职业教育人工智能创新共同体的第二次会议，中国河北沧州给这个会提供了场地。这个研讨会是由河北省计算机教育研究会、河北职业教育人工智能创新共同体还有沧州市教育局联手主办的。出席这次会议的人有河北、北京、天津三地教育部门的领导、职业院校的领导、学术专家还有企业里的技术人员，总共有200多人。这次会议主要讨论了人工智能课程改革的关键问题，让大家来聊一聊怎么把职业教育和人工智能结合起来，然后推动教学模式创新、资源共享还有区域合作机制建设。在开幕式上，沧州市教育局的领导特别强调了职业教育需要进行系统重塑，用产教融合做突破口，探索“人工智能+专业群”的模式，让教育链、人才链还有产业链、创新链紧密联系起来。河北省计算机教育研究会的负责人也建议大家一起参与建设京津冀职业教育人工智能创新共同体，打造适合本地和行业需求的人才培养体系。赵志群教授在演讲中提到，职业教育要跳出传统学科框架，以行动导向重构课程体系，培养学生解决复杂实际问题的能力。河北科技师范学院团队分析了人工智能课程改革的难点和需求，给大家提供了实际依据。这次会议还展示了河北职业教育人工智能创新共同体的阶段性成果，并明确未来将在教材更新、职业技能比赛、校企合作等方面继续努力。现场还举行了中国大学生计算机设计大赛（高职高专组）河北省省级赛启动仪式。赛事承办权给了沧州当地的职业院校。主办方还展示了一些阶段性成果，比如说教材更新、比赛活动、校企合作平台建设这些方面。然后启动了中国大学生计算机设计大赛（高职高专组）河北省省级赛这个赛事活动。 这次研讨会标志着京津冀地区人工智能职业教育从概念探讨转向了具体行动。通过政府、学校和企业各方的合作力量参与进去，把区域职业教育一体化和人工智能技术发展给结合起来了。未来京津冀地区希望以课程改革作为支点，以产教融合作为纽带不断优化高素质技术技能人才培养环境。 赵志群教授在会上说呢我们要跳出传统学科框架去重新思考课程体系和教育模式吧这一观点得到了大家一致认可。通过这次研讨会给了政府和企业很多启示让他们明白只有通过政校企多方合作才能够推动区域产业升级和经济社会高质量发展。 赵志群教授在主题报告环节提到了我们要跳出传统学科框架去重新思考课程体系和教育模式吧这一观点得到了大家一致认可吧他指出在这个时代我们不能再用传统的方式去教育学生要以行动导向重构课程范式注重培养学生综合职业能力。 沧州市教育局负责人强调职业教育需要进行“系统性重塑”以产教融合为突破口探索“人工智能+专业群”建设模式推动教育链人才链与区域产业链创新链有机衔接他认为这是未来发展的方向大家应该积极行动起来 河北省计算机教育研究会负责人倡议各方应积极参与京津冀职业教育人工智能创新共同体建设协同打造具有地域特色和行业适应性的人工智能人才培养体系这个提议得到了在场所有人一致认可 现场举行了中国大学生计算机设计大赛（高职高专组）河北省级赛启动仪式这个活动给全省高职学生提供了人工智能技术创新与实践平台主办方希望通过这次活动能够促进全省高职学生技术水平提高 企业代表与院校代表围绕人工智能教材研发、“人工智能+专业”融合实践等议题展开交流多家科技企业分享了行业技术发展趋势及人才需求变化给与会者提供了很多有价值的参考意见。