一、背景：家校协同育人的现实需要 "双减"政策落地以来，基础教育改革持续推进，学生全面发展的目标对家庭教育提出了更高要求。如何打通学校教育与家庭教育之间的壁垒，形成育人合力，已成为各地中小学共同面对的问题。金寨现代产业园区实验学校将家长学校作为推动家校协同的重要切入点，新学期开学之初率先开课，迈出了主动作为的第一步。 二、问题：家庭教育的短板不容忽视 移动互联网的普及带来了新的挑战——未成年人沉迷网络、手机依赖、校外安全隐患等问题日益突出，部分家长对监护责任的认知仍显不足。此外，校园欺凌、交通事故、溺水事故等安全风险依然存在，家长的安全意识与应对能力参差不齐，需要学校加以引导。 三、举措：三位一体，系统部署育人工作 本次活动由校长余毅主持并致辞。他围绕学校高质量发展目标，提出坚持五育并举、培养德智体美劳全面发展学生的办学方向，呼吁家长与学校携手，共同为孩子的成长打好基础。 分管安全工作的副校长刘泉以"安全护航家庭教育、家校协同守护成长"为题作专题讲座，梳理了当前学生安全管理的重点领域。讲座提示家长切实履行监护职责，加强对子女手机使用与网络行为的管理，规范校外出行与社会交往，防范校园欺凌。防溺水、交通安全、消防安全、饮食卫生及居家安全诸上的风险也逐一作了说明，要求家长将隐患消除在萌芽状态。 学校党支部书记、副校长张全良随后以"依法治校、共护成长"为主题开讲。讲座结合民法典、家庭教育促进法、中小学教师教育惩戒规则及新修订的治安管理处罚法等法律法规，向家长阐释依法育儿的核心理念，引导家长依法履行监护责任。讲座还就"五项管理"、"双减"落实、学生睡眠与体质健康、课后服务安排及书香校园建设等重点工作进行了说明，为家校协同提供了明确的行动参考。 集中讲座结束后，中小学各学部、各班级有序开展分班交流。各班主任及学科教师结合班级实际，就本学期教育教学重点、学生习惯养成与学业发展规划等议题与家长深入沟通，更增进了双方的理解与信任。 四、影响：凝聚共识，推动育人格局优化 本次活动有效拉近了学校与家庭之间的距离，让家长对学校的办学理念、管理规范与育人目标有了更清晰的认识。家长的积极参与与正面反馈，也为学校改进家校协同机制提供了支撑。活动传递的安全意识与法治理念，将在家庭层面持续发挥作用，有助于从源头减少安全事故与教育失范现象。 五、前景：常态化推进，构建协同育人长效机制 据悉，金寨现代产业园区实验学校将持续办好家长学校，推动家校沟通活动常态化、制度化开展，健全家长学校、家委会、全员家访等工作机制，逐步构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人格局，推动学校教育事业高质量发展。
家校协同的本质，是重建教育生态，而非简单划分责任。金寨现代产业园区实验学校的实践说明，当学校主动搭建沟通桥梁、家庭自觉承担育人责任，双方的合力就会大于各自努力的总和。如何让更多学校创新协同机制、让更多家长真正成为教育的伙伴，仍是一个值得持续探索的问题。