刚刚结束的辽宁省第29届青少年科技创新大赛中,大连育明高中表现亮眼,13件参赛作品获得11金2银,金牌总数连续五年蝉联全省第一。这个成绩不仅为学校赢得了下届大赛的承办权,也展现了该校在科技创新人才培养上的成效。
教育的本质在于激发人的潜能。育明高中五年五连冠的成绩,正是对此理念的践行。当科技创新成为日常习惯,当问题意识在学生心中生根,当实验室向所有学生敞开,教育就找到了通向未来的钥匙。在新时代对创新人才的迫切需求下,这样的探索和实践值得更多学校借鉴。
刚刚结束的辽宁省第29届青少年科技创新大赛中,大连育明高中表现亮眼,13件参赛作品获得11金2银,金牌总数连续五年蝉联全省第一。这个成绩不仅为学校赢得了下届大赛的承办权,也展现了该校在科技创新人才培养上的成效。
教育的本质在于激发人的潜能。育明高中五年五连冠的成绩,正是对此理念的践行。当科技创新成为日常习惯,当问题意识在学生心中生根,当实验室向所有学生敞开,教育就找到了通向未来的钥匙。在新时代对创新人才的迫切需求下,这样的探索和实践值得更多学校借鉴。