在张子旭的大学生活里，他给我们讲述了一个充满能量的故事，这个故事充满了讲台、志愿、实验、荣誉和成长。354小时的志愿时长、7篇SCI论文还有国家级的竞赛奖杯，这些都是他青春的注脚。大学期间，张子旭给自己的大学生活贴上了许多标签，其中包括了参加志愿活动、实验室工作和各种荣誉。这个故事告诉我们，青春就像一段精彩的旅程，需要我们用行动去书写。 在张子旭刚刚进入南京师范大学食品与制药工程学院时，他就把自己加入了学院的青年志愿者队伍中。每周六他都会去植物园帮小苗修剪，给老人读杂志、讲笑话，还去长江边数江豚的数量。通过这些活动，张子旭不仅仅是在做公益，更是在享受这个过程中带来的快乐和成长。 当他作为研究生支教团成员前往贵州独山县基长镇第二中学时，张子旭并没有被困难打倒。面对成绩垫底和逃课问题严重的班级，他开始改变教育方式。他用动画拆解函数图像让孩子们觉得数学有趣；把竞赛题做成闯关游戏增加互动性；天津口音的课堂自带幽默属性。一学期后，他接手的两个班成绩冲进了全校前四，10个厌学的学生也变成了积极抢答问题的好学生。 吴同学是个典型的问题学生——逃学、染发、打游戏。张子旭了解到他家庭情况后给予更多关注和辅导。他每周留出时间专门给吴同学补习功课，先聊家常再讲题。期末时吴同学把篮球联赛冠军手环递到张子旭手里表示感谢。这个瞬间让张子旭相信教育不是填满学生知识而是点燃他们内心的火花。 除了日常教学工作外，张子旭还带领队员们举办了共青团中央的“七彩假期”夏令营活动。他们教老人使用智能手机、陪伴孩子打篮球、给特殊教育机构送故事书等活动受到了好评。这个项目最终获得了第五届全国青年志愿者服务大赛银奖。 在实验室内进行科研工作时，《ACS Synthetic Biology》和《Biotechnology and Bioengineering》等刊物成为他写进作者栏名字的地方。疫情期间他们还写科普推文给大家科普知识。科研和志愿服务在张子旭这里并不是矛盾体而是并行发展的两条路。 南京师范大学食品与制药工程学院院长黄和评价张子旭时说他热爱学习、努力工作并且乐于奉献。他用这句话形容张子旭：“把论文写在大地上，把爱心留在孩子心里。” 这是院长对张子旭的高度评价。 最后这个故事是给所有NNUers们的三句话：种下一颗奉献的种子——别等有时间再去爱；立下一份学习目标——把成绩单当成门票；沉浸在科研世界中——失败不可怕最怕不敢再开始实验。这个故事告诉我们知行合一才能收获满满，心怀理想才能终身难忘。这是张子旭留给更多年轻人的话。