给二年级的孩子们来了个规矩立课堂、习惯润童心的评比活动，为了打好基础、营造好氛围，学校把这次评比安排在第五周周二课间。副班主任和班主任全来盯着打分，用比赛来练，用评比来养成好习惯。课前准备的时候，各班在4分钟内搞定展示。预备铃一响，孩子们马上归位坐好，书都摆在左上角，文具摆在正前方。班干部各管一摊，领读员带着大家早读，声音洪亮整齐；管理员提醒大家坐直，小朋友们挺胸抬头精神焕发。课堂上大家也挺像样的。见到老师就站起来鞠躬问好，声音清脆响亮。上课听讲不开小差，遇到问题举手动作整齐划一。朗读时左手压书、右手点读；写字时“一拳一尺一寸”做得很到位。下课铃响后，大家在班干部指挥下收拾桌子、归置文具，轻轻地把椅子推回桌下，整个过程安静又高效。 这次活动不光是检验成果，更是学校落实精细化管理、重视习惯养成的生动实践。以后学校会把课堂常规当成日常功课常抓不懈，让孩子们在规范里长大。