咱们都知道，现在的孩子哪怕对啥新东西再好奇，往往碰个钉子就立马泄气，这在教育上叫“三分钟热度”。李海燕老师跟咱说，帮孩子把这坎儿迈过去，其实是家长义不容辞的事儿。为啥？就说刚学乐器那阵子，刚开始肯定挺带劲，可时间一长，肯定会遇到特无聊或者怎么练都没啥长进的“枯燥期”和“瓶颈期”。这时候要是孩子脑子里全是觉得“这太没意思”，那就很难坚持下去。 还有啊，好多孩子一开始觉得自己啥都会，稍微碰个困难就觉得受了大委屈。这其实是他们在用逃避来保护那点脆弱的自尊心。而且更麻烦的是，很多家长压根没让孩子接触过这种把事情硬挺过去的经验。你看孩子好不容易坚持了一阵子，要是没看出啥变化，心里头那种着急劲儿上来了，很容易就打退堂鼓。这可不是啥好事，反倒把他们那种一遇到麻烦就想躲的毛病给养壮实了。 那咱该咋给孩子补补课呢？其实说白了就是仨字：重新看困难。家长得先让孩子心里有数，知道不管多难的事儿都是成长路上必须踩的石头；其次就是多鼓励点成就感，哪怕每天就多练五分钟也是好的；最后再给他们搭个台阶走走，把一个大目标切成几个小目标去慢慢实现。 只要家长照着这三点去做，肯定能让孩子从那股儿急躁劲里缓过来。只要孩子变得有恒心有毅力了，以后不管人生路上碰到啥大风大浪，他们肯定都能站得稳当。