在推进素质教育的过程中，如何让青少年更好地理解并传承中华优秀传统文化，成为教育领域关注的重点；4月1日，北川羌族自治县举办了一场文化研学活动，为该探索提供了新的思路。来自绵阳高新区火炬第三小学等学校的数百名学生，在春假首日走进北川羌寨，开启沉浸式文化体验。
让孩子在春光里触摸历史、在行走中理解文化，是研学的价值所在；以北川羌族文化为课堂，不仅让传统记忆以更鲜活的方式走进青少年视野，也为公共文化场馆与学校教育的深度融合提供了实践样本。把“走出去”变为“学进去”，才能让每一次研学真正成为成长的注脚，成为文化传承的生动一课。