2025年，聊城大学东昌学院数学与信息工程系在学科竞赛中取得了丰硕成果，累计获奖达100项。其中包括2项国家级一等奖、7项二等奖、9项三等奖，以及81项省级奖项。在2023年6月，该系师生团队立项研发舞蹈机器人项目。这个项目集成了16个精密舵机、倾角传感器和无线语音传感模块，实现了多关节微动作的精准控制和复杂动作编排。通过暑期的高强度开发，师生团队成功完成了从底层汇编语言编程到上层动作编排的全流程开发。这种“真题真做”的模式激发了学生的创新潜能和实践热情。获奖学生表示，通过参与企业需求分析到产品原型开发的全过程，他们不仅深化了对理论知识的理解，还在系统设计、团队协作和项目管理方面获得了宝贵经验。李新炜介绍说，他们把实验实践课时占比提升到了50%以上，并每学期设置为期一周的集中课程实训。在这段时间里，常规课堂教学暂停，学生全员进入实验室开展高强度实践。 这次竞赛不仅是两个团队的荣誉，更是整个数学与信息工程系本年度学科竞赛成果的缩影。来自聊城大学东昌学院的两支代表队在全国大学生信息安全与对抗技术竞赛中分别获得了一等奖。其中一支团队在智能驾驶医疗配送机器人赛道获胜，另一支团队则在智能机器人采摘采收机器人赛道表现出色。这次胜利创造了该校在该赛事中的历史最佳成绩。 数字智能产业学院和计算机科学技术实验教学中心是支撑学生创新实践的双引擎。这两块“省级金字招牌”让学校拥有了先进的硬件平台和一套贯穿人才培养全过程的实践教学体系。该系将行业真实案例与前沿项目融入课程设计与实验内容，并常态化引入企业工程师参与授课。 这种以平台为支撑、以实践为主线、以赛促学的特色育人之路彰显了深化产教融合、强化实践教学在应用型人才培养中的关键作用。聊城大学东昌学院数学与信息工程系通过百项竞赛大奖生动诠释了这个道理。他们的探索表明只有让教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，才能更好地培育出适应新时代发展所需的创新型复合型人才。 2025年全年累计获奖100项，其中包括国家级一等奖2项、二等奖7项、三等奖9项以及省级奖项81项。2023年6月立项研发舞蹈机器人项目时集成了16个精密舵机和倾角传感器等模块。舞蹈机器人项目从底层汇编语言编程到上层动作编排完成全流程开发。 聊城大学东昌学院数字智能产业学院获批省级产业学院；同期建设的计算机科学技术实验教学中心已获评省级实验教学示范中心；李新炜表示他们构建了一套贯穿人才培养全过程的实践教学体系；他们将实验实践课时占比提升到了50%以上；每学期设置为期一周的集中课程实训期间常规课堂教学暂停；学生全员进入实验室开展高强度沉浸式实践；行业真实案例与前沿项目被融入课程设计与实验内容；企业工程师常态化参与授课；张汝平介绍了舞蹈机器人项目研发背后的故事；这种“真题真做”的模式激发了学生的创新潜能与实践热情；获奖学生普遍反映参与全过程后获得了宝贵经验；学科竞赛成为检验和提升产教融合成效的重要舞台；只有将教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接才能更好地培育出适应新时代发展所需的创新型复合型人才。