最近，合肥一六八玫瑰园学校南校四年级的孩子们给自己过了个不一样的春节。这次活动名字叫“巧手裁旧物，新年添新喜”。大家把家里不用的快递箱、塑料瓶还有旧布料拿出来，变废为宝。旧快递箱变成了漂亮的收纳盒，废弃的塑料瓶做成了生肖挂饰，旧布料还能拼出环保贺卡。 活动是道德与法治教研组设计的。老师先在课堂上给学生讲了环保的重要性，还教他们怎么动手改造。过程中，孩子们自己找材料、自己设计制作。为了安全起见，家长们也帮忙看着点儿。 每个作品旁边都配了张卡片，写着材料是从哪儿来的，是怎么想的。这就让制作过程不再是单纯的手工活儿，而是有研究性的学习。孩子们的创新思维和对传统文化的理解都在这些作品里体现出来了。 大家投票选出了好作品，还举行了小组评比。活动之后学校还要组织展览，邀请获奖的孩子当讲解员。这样一来，环保理念和节日文化就在学校里传开了。 专家说这次活动做得好，是因为把好几个目标都统一到一块儿了。它不光让孩子们动手动脑，还把环保教育变成了实际行动；不仅锻炼了动手能力，还让传统文化变得更生活化；更是搭建了老师、学生和家长一起育人的平台。 这次活动让我们看到了“五育并举”在基础教育里是怎么落地的。教育创新有时候就藏在生活里，当废弃物品被重新利用，传统文化通过实践传承下来的时候，教育也就悄悄滋润了孩子们的心田。