这河南中医药大学还真不错，在基础课上搞得挺有新意。毕竟以前学《人体寄生虫学》，大家不就光是背概念嘛，枯燥得很。学校这次把思想政治教育直接融进去了，让这门课一下子活起来了。 你看他们搞的这个“寄生虫手工模型制作”，学生动手画一画、做一做，抽象的东西就变直观了。很多同学说，这比光看书有意思多了，还能更深刻体会医学的严谨精神。 不光动手，他们还在讲寄生虫的时候夹带私货呢。比如讲到食源性寄生虫，就讲公共卫生和食品安全，让学生明白“预防为主”的道理。回顾一下疟疾、血吸虫病防控的历史，大家的民族自豪感也上来了。 除了课堂上学的知识，学校还把教学链延长了。对于表现突出的学生，老师就带着他们搞科研、写论文。这几年本科生在专业期刊上发了好几篇文章呢。 这样一折腾，你看效果多好。以前那种枯燥的“填鸭式”教学早就过时了，现在知识传授、能力培养、价值塑造三位一体，这不就是大家想要的效果嘛。 这事儿给同类学校做了个榜样。基础课完全可以变成德育智育协同的好平台嘛。就像盐化在水里一样，润物无声。这门课的创新实践，简直就是医学教育改革的一个好典范。