贵阳信息科技学院数字传媒学院把一批学生给了花溪区麦坪敬老院，让他们在那边搞朗诵演出，用专业本事给老人家送去温暖，也算是让年轻一代在实践中锻炼成长。虽说现在社会老龄化挺严重，精神文化建设又搞得风生水起，可怎么才能让老人们的日子过得更有滋味？又怎么能帮着年轻人在社会里打磨一下？这事儿现在大家都挺关心。学院这次组织学生去麦坪敬老院，把“红韵映桑榆，青春暖麦坪”这个主题给定下来了，学生们就挑了些革命故事、国家发展的事儿还有人生感悟这些话题来读。大家伙儿演得卖力，老人们听得认真，现场气氛挺温馨的。后来还有一位老大爷主动上台讲起自己当年的经历，跟大伙儿一起回忆国家的变化，那场面让人特感动。 这个活动之所以反响这么好，其实有好几个原因凑在了一块儿。从社会那边看，老年人越来越多了，他们对精神生活的需求也就越来越强烈；另一方面，年轻学生学了不少专业知识，也需要到社会上练练手，这就形成了一种互相帮助的局面。学校方面也一直在琢磨怎么把思想政治教育搞得更有新意，不能光靠死记硬背课本上的东西，得把课堂搬到现实里去。再加上红色文化和时代精神本身就需要有人来传承弘扬。这次活动给大家带来的好处也挺多。对老人们来说，这种专业演出把他们的日子给丰富了不少；对学生们来说呢？不仅练了嘴皮子功夫，还听了长辈的故事明白了历史发展的道理。从更长远的角度看，这也给高校怎么育人提供了个好例子。 至于以后怎么把这种老少交流的事儿做得更长久一点？学校可以多规划点社会实践课，建几个固定的服务点；社会机构也可以搭个平台让两代人多交流交流；政策方面也得鼓励支持这些行为。 盼着以后这样的事儿越来越多。随着大家越来越重视精神文化建设，这种活动在形式、内容还有机制上肯定会越搞越好。它能把不同年龄的人连在一起传文化、讲信念。一次朗诵活动可不只是个节目而已，它还是一次跨越年龄的思想交流。咱们能看到青春的活力跟岁月的积淀可以合到一块儿去；也能看到专业技能和社会责任能很自然地结合起来。在老龄化社会和教育改革的背景下这种做法就像一盏灯一样：既照亮了长者的精神世界也指引了青年的成长方向。 期待未来能有更多这样的“行走的课堂”在社会各处生根发芽。