绵阳园艺小学综合学科教研聚焦过程评价 以赛促教推动五育并举落地见效

在基础教育改革不断深化的背景下，如何通过教研创新提升综合学科育人效果，成为中小学教育面临的重要课题；绵阳市园艺小学的教研活动重点解决了三个问题：传统评价方式难以全面评估学生综合素质、跨学科教研协作不足、赛事活动与日常教学脱节。

教研的价值不在于会议次数和任务清单，而在于解决实际教学问题、促进学生成长；通过过程评价推动课堂变革，专业指导提升教师能力，实践活动检验育人成效，这既是综合学科发展的有效途径，也为学校落实五育并举提供了有力支撑。