过去长期搞体育训练，常让运动员觉得书读得少，且只能靠一条路考运动队，限制了长远发展。针对这种状况，山东直接提出要把教育和体育融合起来，在这个“十四五”时期摸索出了一套制度化的新办法。以前的体校就是光搞训练不教书，社会也很少参与进来，搞得运动员综合素质不高、退役后转型也难。这次山东从体制上动手改，把训练、学习和比赛这三者给揉在了一块儿。在训练方面，投了2.79亿元去新建或扩建42所市县级的体校，总共建了123所这种新型的体校，这样就扩大了专业训练的场地。在学业保障上，他们找教育部门合作，给体校找来了文化课老师，还搞了些新的政治思想课，规定必须要参加统考才能参赛，结果有近2.5万名运动员参加了考试，合格率达到了95%，很好地解决了学和练的矛盾。 在比赛引领上，他们以省运会为核心搭起了多层赛事体系，平均每年要搞超过3500场比赛，参赛的人超过了30万人次，把基层训练的活力给调动起来了。这么一搞既扩大了选材范围，也提高了质量。山东把选拔、培养、输送这几个环节连起来打通了，让选苗子的地方往基层学校和社会组织那边伸过去，形成了一个金字塔形状的网络。为了提升输送质量，他们一方面继续给省里的运动队输送尖子生；另一方面又横向拓宽了出路，比如用“631”模式让孩子读职高或者本科，现在体校运动员上大学的比例普遍能达到60%以上；另外还试着设些体育教练的岗位，或者让他们参军入伍或者找工作，这就解决了大家的后顾之忧。政策和队伍的双重保障也给改革托了底。山东和教育、人社等部门一起出文件完善了制度；各市还细化了实施细则形成了配套的网络。同时也很重视建强教练队伍、文化课老师和管理人员这三支队伍。基层体校的教练里面退役运动员占比超过了60%，大家都参加培训来提高水平；文化课老师被纳入全省的师资培训计划里去了，一共培训了近3000人次；管理人员近五年也培训了超过2000人次。 前瞻未来山东的做法给全国都能做个好榜样。随着人才基础打得越来越牢，以后能给竞技体育输送更多高水平的后备人才。这条融合的路正显示出体育应该回归教育本质、人才能得到全面培养的大方向。