随着中国航天事业从跟跑向并跑乃至领跑阶段迈进，深空探测对高端人才的需求日益迫切。1月27日，承载中国航天初心与使命的"两弹一星"纪念馆，中国科学院大学星际航行学院正式揭牌成立，标志着我国在深空探测人才培育领域迈出了战略性步伐。 星际航行学院首任院长、中国科学院院士朱俊强在接受采访时指出，星际航行本质上是一项复杂的系统工程，单一学科的突破无法支撑整体事业的推进。此认识深刻反映了当前深空探测面临的核心挑战。随着月球科研站规划推进、系外行星探测工程正式提上日程，星际通信、先进推进、深空环境适应等前沿技术亟待突破，传统的学科分割模式已难以适应这些复杂需求。 为此，星际航行学院打破了传统学科壁垒，构建了涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科的课程体系。在既有97门课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向。这一课程设置充分反映了"科学、技术与应用深度融合"的理念，让航天工程、物理学、化学、生物学、人工智能、材料科学等多个领域的知识有机结合。 在人才培养机制上，学院采取了创新的"科学家+总师"双导师制。这一模式让不同领域的科学家和工程师围绕同一目标协同攻关，使学生既能获得扎实的数理基础，又能掌握精深的专业能力，具备"从0到1"原始创新与"从1到100"工程转化的潜力。通过前沿课程与强化科研实践相结合，学院致力于培养兼具战略视野、家国担当的复合型人才。 学院的建设充分体现了与国家重大战略需求的衔接。朱俊强表示，星际航行学院的核心定位是服务国家星际航行长远发展的创新策源地与人才培育基地。学院与中国科学院其他研究所协同联动，构建了"基础研究—技术攻关—成果转化—人才培育"的完整链条，聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域。 在发展规划上，学院制定了明确的阶段性目标。短期内，3至5年内将形成本博贯通培养体系，建设完善的星际试验场，打造完备学科平台，形成国内有影响力的学院。长期来看，10年内学院将产出一流成果，成为具有国际影响力的学院，以及我国星际航行创新领军人才培养的高地。 为实现这些目标，学院在师资队伍搭建上采取了积极举措。依托国家和中国科学院大学等人才专项，学院将大力吸引国内外顶尖人才和优秀青年教师，为学院的可持续发展提供人才保障。 星际航行学院的成立，正是瞄准行业痛点，搭建起"科研与教学共生、创新与传承并重、理论与实践融合"的特色人才培养体系。这一举措不仅为中国探索星际"无人区"锻造了核心骨干力量，也为中国科学院大学成为世界一流高校提供了坚实基础。
从仰望星空到探索深空，人才始终是最关键的因素；面对未来的宇宙探索，既需要勇于开拓的科学家，也需要能将理论转化为实践的系统型人才。星际航行学院的成立不仅是新增一个教学机构，更是服务国家长远战略的重要布局。只有将人才培养置于创新链、产业链和任务链的交汇点，才能在深空探索的国际竞争中赢得主动。