在青岛城阳，有这么所学校，把教育戏剧变成了大家伙儿都会的事儿。03月02日这天，青岛市城阳区第三实验小学的五年级学生们把自个儿准备的节目拿出来晒一晒，那是学校戏剧教育的一个缩影。从2013年开始搞这项活动，一直到现在2026年的03月02日，学校把它弄成了一张响当当的名片。他们在课程上大动干戈，优化了结构，教学方法也不停地变着花样。除了校内弄得热火朝天，还给校外的小伙伴们送去了欢乐。老师们把戏剧当作引擎，让“五育”融合得那叫一个顺畅，“班班有剧社，人人能演戏”成了这儿最靓的风景。 说起这里的特色，就得提提“贴地飞翔”这部大戏。男主角从刚开始怪爸爸不陪他，到后来理解了爸爸是搞技术的工匠，喊了一声“爸爸，我为你骄傲”，把孩子们心里的委屈和长大的感觉都演活了。这部戏可是拿了全国第七届艺术展演一等奖呢！还有皮影戏剧社的《光影的故事》，学生们把老手艺和现代玩意儿混在一块儿，演得灵动极了，在省里的比赛里也得了头名。 早上语文课上，学生们化身为小收银员和顾客，用“元、角、分”玩起了换算游戏。这就是所谓的“戏剧冲突教学法”，把难懂的知识变成了好玩的冲突。学校把这个方法揉进了各个学科，让课堂活了起来。老师们给这套方法取了个好听的名字叫“冲突引领—多重追问—合作探究—引导争辩—回归生活”，形成了一个大循环。 社团时间到了，五年级（1）班的同学在排《校园文明公约》呢。大家在一起排练的时候学会了互相理解，变得更加自信开朗。教育戏剧不光是让孩子们更爱说话、更会合作，还帮着老师们提升了专业水平。到了2026年3月，学校承办了省级教学研讨会。 学校还专门做了个“四维评价”的册子，把每个学生的表现都记下来。最近这几年光市特级教师就出了47名，还有3部专著和一堆核心期刊的文章呢。全国各地的考察团都跑来看看人家是怎么搞教育戏剧的。为了把好经验传给更多人，学校搭起了“区域教育戏剧联盟”，搞了不少联合教研和展演活动。《中国教育报》2026年03月02日第06版上还专门报道了这事儿。