别让一个很小的事儿，把大家逼进了要么这样要么那样的死胡同。最近老师配不配“小蜜蜂”，也就是个随身扩音器，这事儿闹得挺大。其实就是个小争吵，说明大家的思维方式有问题。要是总想着：用了“小蜜蜂”就伤学生耳朵，不用“小蜜蜂”就不顾及老师权益，那根本没法解决问题，反而会让大家更对立。在实际教学里，早就有很多办法能照顾好老师和学生。比方说教室装上均匀声场音响、教大家怎么科学发声、管好音量…… 现实里的问题就像应用题，不是只能选一个答案。那些能真正帮到大家的，从来都不是非黑即白的选边站，而是能把好的都留住的创造。看看其他社会热点也一样，“扶不扶老人”、“中医还是西医好”，好多事都被简单化了，变得非此即彼。这种想法把复杂的问题给标签化了，本来多元化的需求也被对立起来了。看起来立场很鲜明，其实反而容易制造矛盾。“小蜜蜂”这事儿就是“二选一”思维的产物。社会上很多难题都是难两全的，但关键在于跳出这个陷阱。 “绿水青山就是金山银山”，我们用这个理念就解决了保护环境和发展经济的矛盾；“培育新质生产力”，打破了传统产业只能落后的想法；还有“包容审慎监管”，解决了创新速度和安全的两难。其实道理就是把事情都想周全点，别只盯着一点看。 比如说把滑雪场改成游乐场，让冰雪经济一年四季都火起来；把废弃工厂改成旅游景点；在光伏板下面种草让牛羊和发电能一起干…… 这些身边的例子都告诉我们：思路对了才有出路。发现资源怎么排列组合更合适，生产要素怎么连起来效率更高，这就是新的发展方向。 以后还会有新问题出来，有些事儿还会被简化成“二选一”。但我们成熟的发展和治理不会这么简单地做“单选题”。这就要求我们从更高的层次、更长的时间来看问题。主动去面对复杂的情况，积极寻找最好的解决办法。多点统筹兼顾、多点务实精神、多点创新思维，咱们就能在各种诉求中找到最大公约数，不断开辟新的局面。（常言道）