问题：国际冰雪赛事筹办进入“城市动员”阶段，如何把关注度从场馆周边延伸到社区、校园和家庭，把“知道有赛事”转化为“愿意参与、乐于传播”，成为提升城市文明形象与公共参与度的一道现实课题；对长春而言，办好2027年世界大冬会不仅是体育竞技的舞台，也是展示城市治理能力、文化底蕴与市民精神风貌的重要窗口。群众参与度和社会氛围，直接关系到赛事综合效应能否充分释放。 原因：从以往大型赛事经验看，公众对赛事的认同往往来自“可参与、可体验”的场景。一方面，少年儿童对新事物接受快、传播链条长，容易带动家庭形成持续关注；另一方面，非遗、阅读推广、社区教育等公共文化资源覆盖广、门槛低，是把赛事主题带入日常生活的有效载体。将冰雪元素与传统文化、亲子互动结合，能让赛事叙事从“专业表达”转为“生活表达”，更利于形成广泛动员。 影响：围绕此思路，长春基层文化阵地和社区治理单元正把迎会工作融入日常、落到身边。农安县文化广播电视和旅游局开展“冰凌花迎春 大冬会筑梦”非遗剪纸培训，将活动设置县图书馆少儿阅览空间，由剪纸传承人现场授课，引导孩子从基础刀法、纹样构图学起，围绕冰凌花、冰雪运动等主题进行创作。家长与孩子共同完成作品，在传统技艺体验、亲子协作与赛事主题传播之间形成叠加效果。活动依托书香空间，也提升了公共文化服务的吸引力。 在净月高新区，福祉街道中信社区联合吉林财经大学会计学院大学生志愿者走进幼儿园，通过动画短片、互动问答等方式介绍赛事基本知识和冰雪运动特点，并组织孩子们用橡皮泥制作大冬会主题徽章。孩子们把滑雪、雪花、雪人等元素融入手工创作，增强了对冰雪运动的直观感受，也在“做中学”中对家乡承办国际赛事产生期待。高校志愿力量走进社区与校园，使宣传更亲近、更有针对性，也为青年参与城市公共事务提供了实践渠道。 对策：从当前实践看，提升迎会氛围需要在“内容供给、传播方式、协同机制”上持续用力。其一，强化主题内容的本土化表达，把赛事标识、城市符号与非遗项目、地方花卉、冰雪民俗等结合，形成可长期使用的活动素材库。其二，打通“学校—家庭—社区”联动路径，推动“一个孩子带动一个家庭”的传播机制常态化，通过阅读、手工、体育体验等轻量活动提高参与频次。其三，完善志愿服务与社会力量参与机制，引导高校、社会组织与基层单位建立稳定合作，既服务迎会宣传，也服务日常公共文化与未成年人教育。其四，注重安全与规范，针对不同年龄段完善活动流程、材料选择与场地保障，兼顾参与体验与教育效果。 前景：随着筹办工作推进，长春推动冰雪文化“进校园、进社区、进家庭”的覆盖面将继续扩大。预计更多融合非遗传承、公共阅读、冰雪运动体验的活动将持续推出，形成从城市核心区到县域乡镇、从公共场馆到基层网格的立体传播格局。通过把国际赛事的宏大叙事转化为市民可参与、可表达、可分享的日常实践，长春有望在提升城市文明程度、激活冰雪经济活力、培育青少年冰雪兴趣各上形成综合效益，为赛事成功举办夯实社会基础。
当剪纸的镂空映出滑雪健儿的身姿，当橡皮泥捏制的徽章承载童真期待，长春正以文化为媒，推动体育赛事与城市生活更紧密地连接起来。这些看似细小的活动，是全民参与国际盛事的具体实践：既延续了“带动三亿人参与冰雪运动”的冬奥遗产，也展现了大型体育赛事与传统文化融合发展的路径。随着筹备工作深入，这种以文化带动参与的方式，或将为未来国际赛事组织提供参考。