童心发饰工坊这次要做的事，就是把创意绕成皇冠上那最显眼的一朵花。现在去看看T台，那些跟衣服搭配的头饰通常是最大的亮点：羽毛配金属做成立体的东西，或者是一根简单的头发配上一点淡妆，都能让模特瞬间有了灵魂。可这就是缺点了，镜头拉近的时候这些细节特别好看，但一拉开镜头大家就扫一眼就走了。今天我们就把注意力放在孩子身上，让他们亲自去改变“被忽视”的局面，让这些作品变成独一无二的。 在课堂开始时，老师给孩子们展示了一张全世界旅行的长图——各种国家的皇冠有多闪亮、印第安羽毛飞得多欢快、穆斯林的面纱飘得多柔软、巫师帽子藏着什么秘密、小动物装饰又有多俏皮，像一把钥匙打开了孩子们想象力的大门。看着看着十分钟过去，教室里响起了好多“如果让我设计”的声音。 当创意变成实物的时候，老师把“怎么做”分成了三个步骤：认识面料——薄纱像早晨的雾一样轻软，硬纱像骨头一样硬挺，同样一种花型这两种布料做出来效果完全不一样；学花艺——棉绳弄成花蕊形状，薄纱做成花瓣形状然后用胶水固定起来；搭配辅料——珠子变成星星，羽毛像风一样飘动。 孩子们蹲在桌子前面专心致志地摆弄着自己喜欢的材料，把自己的心情都缝进针脚里——高兴时亮片会跳起来晃眼；害羞时流苏垂下来；骄傲时皇冠就高高立着。 最后大家一起展示作品：这四顶“会讲故事”的头饰非常特别。第一个是淡雅的花卉头饰，灵感来自电影《秘密花园》，淡粉色薄纱一层层叠在一起，就像清晨的阳光穿过藤蔓一样。戴上它好像能听见水滴落的声音。第二个是米奇米妮头饰。一对卡通耳朵跳上头顶，红色针织帽配上黑色羽毛呼应着米奇的红鼻头。大人戴上它就能马上回到童年时候，小孩戴上也能找到归属感。第三个是维多利亚礼帽，高耸的帽檐用硬纱撑起来轮廓清晰玫瑰金扣子点缀在波浪褶边处，走路的时候发出响声就像踩在维多利亚时期舞会上的地板上一样。第四个就是独一无二的作品了。从选颜色到固定全都是手工做的没有两个是一模一样的。孩子抬头看着自己做的东西和自己交换了灵魂的那一刻老师按下快门定格了成品也记录下了成长。 这节课结束后孩子们把手饰轻轻别在书包侧边袋里——那是他们写给未来的信笺。十年之后他们可能会忘了今天画了多少朵花用了多少颗珠子却肯定记得那种把心情变成独一无二的温暖感觉。头饰会旧掉但感情不会当他们再摸到那根歪歪扭扭的线时就能立刻回到现在满屋子都是闪闪发亮的小小却盛大的骄傲。