在未成年人思想道德建设不断深入的过程中，如何让榜样教育从“活动一阵风”变成“日常习惯”，成为不少学校推进精神文明建设时要面对的现实问题。部分校园德育工作中，容易出现“口号多、落实少”“安排多、坚持少”的情况，学生对雷锋精神和文明规范往往停留在“知道”的层面，转化为行为习惯的路径不够明确。
成都石室双楠实验学校的实践显示，新时代校园精神文明建设既要有价值引领，也要落到日常行动。当雷锋精神通过具体载体进入真实生活场景，当文明规范通过共同参与转化为自觉遵循，社会主义核心价值观教育才能更有效地走进学生内心。这种强调“知行合一”的育人方式，为落实立德树人提供了可操作的路径，也提示我们：教育的关键，在于激发内在自觉，培养既有理想追求、也能踏实行动的时代新人。