春节期间，博物馆正成为越来越多家庭的节日选择。如何让展柜里的文物真正"活"起来，让观众从走马观花转变为深度参与，是当前博物馆文化传播面临的共同课题。今年大年初一，淄博陶瓷琉璃博物馆给出了一个颇具启发性的答案。 当日，该馆推出"陶琉馆里的生僻字"文化互动活动，以汉字为切入口，将文物知识转化为可参与、可探索的互动体验，吸引数十位游客携家带口踊跃参与，现场气氛热烈。 一张任务卡，打开一扇认知之门 此次活动的核心设计，是一张精心制作的任务卡。陶琉馆从馆藏文物说明中遴选出18个高频出现却鲜为人知的生僻汉字，包括甗、甑、觚、敦、匜、簋、璏、珌等，将其印制成任务卡发放给参与游客。 游客手持任务卡，穿行于各展厅之间，逐一比对器物与文字，寻找对应关系的过程中完成"认字"与"识物"的双重任务。该设计看似简单，却有效改变了传统参观模式中观众被动接受信息的状态，将游览行为转化为主动探索。 现场记录显示，游客的反应生动而真实。有人在甗前驻足，得知其为古代蒸食器具、功能相当于今日蒸锅后，连连点头；有人指着形似圆球的敦端详许久，困惑之余又充满好奇；还有人看到匜，恍然明白这是古人盥洗时用于注水的器具，感叹古代生活细节之讲究。一位母亲观察到，平日逛博物馆只关注外观好不好看的孩子，这一次拿着任务卡，开始主动阅读说明牌、追问读音、查找答案，与文物之间产生了真正意义上的交流。 生僻字背后，是一脉相承的文明记忆 甗、簋、璏……这些字之所以"生僻"，并非因为它们本身晦涩难懂，而是随着历史演进，它们所指代的器物逐渐淡出日常生活，有关文字也随之退出了现代人的语言视野。然而，这些字所承载的，是中华先民在饮食起居、礼仪制度、器用文化各上积累的丰厚智慧。 以甗为例，这一兼具蒸煮功能的复合炊具，早在新石器时代便已出现，历经商周延续使用，折射出古代先民对烹饪技艺的持续探索。簋作为盛放黍稷的礼器，在周代礼制中有着严格的使用规范，其数量多寡直接对应使用者的身份等级。这些器物不仅是物质遗存，更是理解古代社会结构与文化观念的重要窗口。 从这一意义上说，认识这些生僻字，不只是学会了几个汉字的读音与写法，更是在重新建立与祖先生活世界之间的联结。文字与器物在此形成互证，共同构成了一条从古至今从未断流的文明脉络。 文物活化，博物馆教育的新探索 近年来，随着文博热持续升温，博物馆参观人数屡创新高，但"到此一游"式的浅层参观仍是普遍现象。如何提升观众的参与深度与文化获得感，成为博物馆教育工作的重要议题。 淄博陶琉馆此次活动的实践表明，以游客熟悉的语言文字为媒介，将专业知识转化为可操作的互动任务，是降低文化门槛、提升参与意愿的有效路径。任务卡的形式既适合亲子家庭，也适合对传统文化有兴趣的成年观众，兼顾了趣味性与知识性。 值得关注的是，这一活动选择在春节期间推出，具有明显的时机优势。春节是中华民族最重要的传统节日，家庭出游意愿强烈，文化认同感也在节日氛围中得到自然强化。在这一时间节点，以传统文化为内容的博物馆活动，更容易引发情感共鸣，也更有利于文化传播效果的深化。 有游客在留言簿上写道，今天学会了18个字，也认识了18件器物，原来这些看似生僻的字，每一个都曾是祖先日常生活的一部分。这句话，或许正是此次活动最真实的价值注脚。
春节逛博物馆——既是一次出游——也是一场历史对话；将生僻字变成探索任务，让静态文物讲述故事，文化传承就体现在每一次驻足、每一个提问中。当更多人愿意在展柜前多停留、多思考，文明记忆就能更好地延续下去。