这是张虹的工作日常：新华社哈尔滨2月27日消息，这位全国政协委员、哈尔滨工业大学奥林匹克研究中心主任正站在冰场旁，给大学生们指导滑冰。课程一结束，她就得奔赴一场国际视频会议。对于“体育强国建设”，她把自己视为“传译员”，既把中国体育发展的经验传出去，也把国际奥林匹克运动的新规则引进来。 她现在关注的是体教融合以及中国在国际体育组织中的声音。“以前当运动员，只盯着赛场。现在不一样了，”张虹说，“我在大学教书，还在国际体育组织任职，想着怎么把中国的思考变成国际治理中的好建议。” 2025年她的日程排得满满的。去年她就提了意见，要在高校多设些体育管理、经济和法律课，还在哈工大发起了一个培养国际体育人才的项目。她希望不管是体校还是综合大学，都能多开相关学科，这样更多人就能参与到体育产业和国家建设中。 关于体教融合的实践也体现了她的桥梁作用。学生问她奥林匹克跟学生有什么关系？她回答说，“这关乎卓越、尊重和友谊。”这些价值观对任何领域的人才培养都很重要。 这次借助奥林匹克研究中心的百城百校项目，她把自己在国际上的见闻讲进课堂。学生们对这些系统性思维和案例很感兴趣。 她还在学校积极推动建室内滑冰馆和俱乐部，让滑冰课对全体师生开放。“2026年我会继续关注怎么更好地推动体教融合，”张虹说，“让更多青少年参与体育运动。” 体育科技也是她履职的重要抓手。“许多国际大赛的装备都来自国外，”张虹说，“建设体育强国得靠科技走出去。”她在哈工大推动团队攻关智能装备、场馆节能和运动康复等技术，“要把实验室成果变成赛场上的竞争力。” 所有的实践和思考最终都化作她的履职成果：“不能只靠喊口号。”