在“十五五”规划开局之年，红色教育正以更高站位融入国民教育体系。
1月23日，由平津战役纪念馆与南开大学联合主办的“铭记嘱托·共担使命”系列活动，成为这一领域的重要实践。
活动通过理论研讨与艺术表达的双轨并行，为新时代红色资源转化提供了样本。
当前，如何破解红色教育形式化、碎片化问题，是摆在教育工作者面前的现实课题。
部分场馆存在展陈方式单一、与学校教育衔接不足等现象，导致青少年群体对红色历史的认知停留在表层。
对此，平津战役纪念馆近年来持续创新，通过构建“辐射式”教育网络，已形成涵盖学术研究、课程开发、实践体验的立体化育人模式。
此次活动的深层价值在于机制突破。
座谈会上，来自京津冀及三大战役发生地的28家红色场馆与高校代表，就资源共享、课题共研达成多项合作意向。
南开大学党委副书记梁琪提出的“情感体验与理论教学深度融合”理念，获得与会者高度认同。
中国社科院近代史研究所研究员指出，这种校馆协同机制既能弥补高校实践教学短板，又可激活红色场馆的教育潜能。
文艺汇演环节则展现了红色文化传播的创造性转化。
情景剧《铁血平津》通过全息投影技术还原战役场景，天津师范大学学生合唱团演绎的《黄河大合唱》融入现代编曲，实现了历史厚重感与时代感染力的统一。
这种“技术赋能+艺术表达”的模式，为破解红色教育吸引力不足提供了新思路。
前瞻未来，红色教育高质量发展需破解三大关键点：一是建立跨区域红色资源共享平台，二是完善校馆联合培养人才制度，三是推动数字化技术在展陈中的应用。
平津战役纪念馆馆长姚剑波透露，年内将启动“红色基因数据库”建设，通过数字化手段整合华北地区革命文物资源。
传承红色基因，不只是对历史的回望，更是对未来的回答。
把红色资源用起来、把育人链条建起来、把协同机制稳起来，才能让革命精神穿越时空、常学常新。
以校馆同向同行为牵引，把历史叙事转化为价值认同，把情感共鸣沉淀为行动自觉，红色文化才能在新时代持续焕发凝聚人心、引领风尚的力量。