为落实宜宾市中小学生数学素养培育的总体安排，宜宾市第二中学校近日女学校区召开专题研讨会，围绕“沃土计划”的深入落地进行研讨，并作出具体工作部署。会议汇集了市初中数学教育研究中心、学校管理层及全体数学教师，形成联合推进的工作格局。当前，基础教育阶段学生数学核心素养培育仍有提升空间。一些学校的数学教学存在重知识讲授、轻能力培养的情况，学生数学思维与实践应用能力仍需加强；同时，教师在教研方法、课程设计诸上也需要更系统的理论支撑与实践路径。基于这些现实需求，宜宾市启动“沃土计划”，希望通过更清晰的顶层设计与扎实的教研实践，带动全市数学教育水平整体提升。市初中数学教育研究中心主任陈凯辉会上对“沃土计划”的核心内涵、总体目标和实施步骤作了说明。他指出，该计划既是教学改革的重要举措，也是系统提升学生数学核心素养的关键抓手，对提高全市初中数学教育质量意义重大。结合全市初中数学教育实际，陈凯辉继续明确了后续工作的重点与推进节奏，为学校和主管部门提供了清晰的工作指引。学校党委委员、副校长黄涛对研讨会组织及“沃土计划”前期准备工作给予肯定。他表示，宜宾二中将从服务保障和工作要求两上推进计划实施：一方面完善保障体系，为各项工作顺利开展提供支持；另一方面明确标准与责任，推动任务按要求落到实处，并为全市“沃土计划”推进提供二中的经验。会议期间，宜宾市二中数学教育研究小组正式成立。该小组以市初中数学教育研究中心二中成员为骨干，以各年级备课组长为核心，吸纳全体数学教师参与，集中力量开展研究与实践。研究小组的成立，标志着学校数学教研工作进入更为系统、专业推进阶段。根据计划，研究小组将围绕“沃土计划”的具体落实，探索更具宜宾二中特色的教研路径与课堂教学模式，并着力构建具有宜宾本土特点的数学教育生态，把“沃土计划”倡导的系统思维与专业要求转化为可执行的教学行动。通过教研创新与实践探索，进一步激发学生数学学习兴趣，提升数学思维与问题解决能力，为基础教育提质增效提供持续的教研动力。
教育关乎长远，教改需要久久为功。宜宾二中推进“沃土计划”的实践表明，只有把顶层设计与一线创新结合起来，改革才能真正落到课堂、见到成效。作为一所百年学校的探索，这项工作不仅着眼于校内教学质量提升，也为区域基础教育高质量发展提供了可观察的样本，其后续进展值得持续关注。