近日，成都师范附属小学慧源校区因要求教师期末集中排练年会节目引发争议。四川省"问政四川"平台显示，该校强制全体教职工参与育人故事分享环节，利用课余时间反复排练，导致教师在完成教学考评等日常工作外负担加重。多位教师表示，这类行政活动与教学主业脱节，加重了职业倦怠。
教育高质量发展需要教师的专注投入和科学管理。减轻教师不必要的事务性负担，不是否定交流展示的价值，而是要让所有活动回归育人本质和教学实际。只有让制度更贴近一线、安排更人性化，才能真正关爱教师，推动学校治理改进，促进学生成长和学校长远发展。