付守锦在桐梓县未成年人心理健康教育中心告诉大家，做家长得情绪稳定，多听孩子的心里话，别总把孩子的情感推开。其实教育不光在学校，家庭里的沟通也很重要。他们通过宣传和引导，让家长从老一套的教育方式里跳出来，多陪陪孩子。家长多参加学校活动、理解孩子的叛逆期，亲子关系自然就融洽了。这次活动把心理健康辅导带到了学校和家庭。何凡老师也在贵阳幼儿师范高等专科学校跟清镇市委宣传部、市教育局还有麦格民族中学的师生们说，艺术疗愈能帮学生释放压力、增强心理韧性。他就带着学生用手掌击打普通的A4纸当鼓圈音乐。那些在压力下的孩子沉浸在鼓声里，暂时忘记了烦恼。甚至有个学生说自己以前考试不好总怪自己，这次自由绘画完成了一幅让自己惊讶的作品，发现原来自己并不差。这就叫预防性的心理健康教育模式。在贵阳市花溪区浦江小学六年级的教室里，胡园老师也用“大雨来啦”的指令让孩子们跺脚拍手制造“哗啦啦”的雨声。六年级学生在这堂充满温度的课上或者写或者画，大胆分享心事。像情绪温度计画心情、情绪树分忧喜这样的互动让孩子们的困惑慢慢化解了。其实家长和学校一起努力就能守护孩子们的内心世界。