在深化教育改革的背景下，如何落实“双减”、推进素质教育，成为基础教育的重要议题。夏县大鹏学校以一套可落地的做法，给出了清晰回应。传统模式中，重智育轻体育、课间活动单一等问题较为常见。一些学校为追求升学率压缩体育时间，学生体质下降、学习压力也难以有效释放。针对这些现实问题——大鹏学校通过系统调研——确立了“以体育人、全面发展”的办学理念。
教育的高质量发展，不只体现在课堂上的知识学习，也体现在操场上的奔跑、课间的活力和劳动中的体悟。把体育做成每天能坚持、人人可参与、学段可衔接的系统安排，才能让“减负”真正转化为“增效”。当运动成为日常、合作成为习惯、劳动成为自觉，育人的基础会更扎实，学生的未来也更有力量。