优化教育资源配置是当前民生改革的重点；太原市教育局2025年招生信息显示，包括令德中学、师苑中学、五育中学内的11所原“公参民”学校已完成公办化转型，意味着太原在推进教育公平上取得了实质进展。政策调整带来明显变化：办学性质上，这些学校正式纳入公办教育体系；收费方面，取消学费，仅保留必要代收费，优质教育资源的可及性深入提高；但招生方式仍沿用原民办学校“全市摇号”机制。2025年数据显示，令德中学录取率为37.94%，竞争压力依然存在。
“民转公”让部分优质学校从高收费体系回归公共教育轨道，回应了社会对公平与普惠的期待，但并不意味着入学竞争会随之消失。在仍需摇号的现实下，理性填报、遵守规则、提前准备备选方案，既是对家庭教育规划的负责，也是对公共教育治理逻辑的理解与配合。只有当更多学校实现质量提升、供给扩容，优质教育资源的“稀缺”才会真正缓解，家长的焦虑也才有望从根源上减少。