2022年的这次研修让大家看到了AI对教育的巨大推动。我们在7月20日的开幕式上听报告，随后的三天里有15场学科分论坛，覆盖了数学、语文、英语、科学和道德与法治。到了7月24日，老师们一起动手在AI平台上操作，并且共创循证案例。7月25日那天，大家展示了温暖的教学案例，专家们也在线点评。到了7月26日，学员们把七天的收获浓缩成了一节30分钟的示范课。最后在7月27日举行了结业式，发布了优秀成果。我们用的循证平台是EDUKU联课课堂，研修平台是ClassIn。 陶行知先生有句话常被老师们挂在嘴边，十九年来问题化学习团队把它拆成三张清单：躬亲共做、躬亲共学、躬亲共守。他们对照课堂做循证，用数据说话，用案例佐证。这次暑期研修从375份教师案例里选出最真实的搬上舞台。原来同一节课不同班级，“学情差异”背后藏着共同的“认知拐点”，这些案例被浓缩成15场学科分论坛。大家在一起只为回答一句话：数字化不是秀技术，而是让问题化学习长出“眼睛”和“耳朵”。 新课标落地前夜，问题化学习抢先一步做“翻译”。学科专家用一张“跨学科任务地图”示范——比如“垃圾分类”，数学算出占比，语文写劝说文，科学做实验，艺术设计logo。小学初中老师都觉得新课标提倡的“跨学科”可以这么“接地气”。 研修第八天的颁奖典礼把气氛推向高潮。编辑部选出10篇“高人气”故事：有老师把人脸识别改成拥抱识别让学生手拉手改错；有老师把AI报告做成私家信。当技术关注人本身时课堂就有了温度。颁奖结束后大家鼓掌三分钟。 这次研修不设门槛，普通老师、校长都欢迎。你会带走一份改进方案、一张思维图和一段故事还有一群同行者。仲夏之约从7月20日开始，ClassIn教室与EDUKU平台同步上线。我们不推销技术只共享经验。