1月19日，重庆开展了新时代职业教育教师队伍建设公益项目的启动仪式。这个项目在全国职业教育体系构建的关键时期开始了，由中国教育发展战略学会、中国继续工程教育协会和重庆市博智职业教育研究院等机构联合指导举办。博智职业教育研究院与其他高等院校还有学术组织一起协办了这次活动。重庆市委、中国继续工程教育协会、博智职业教育研究院、重庆市继续教育学会以及相关的高校和学术组织共同参与了会议。博智职业教育研究院院长、中国教育发展战略学会终身学习专委会副理事长杨克教授在启动仪式上发表了讲话。杨克教授指出，“四有好老师”标准是职业教育教师队伍建设的核心和目标。杨克强调了这个公益项目的重要性，它将为职业教育注入可持续发展的师资力量，推动教师角色从传统知识传授者向学生成长引领者、技术技能传承者和产教融合实践者转变。“四有好老师”标准包括理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，在职业教育中具有深刻内涵和实践指导意义。 杨克提出，这次项目的目的是为了激发职业院校的内涵式发展，让教师把“技能报国”理想融入到教学中去。他希望通过工匠精神诠释师德精神，实现产学研用贯通。种向东秘书长代表重庆市继续教育学会宣读了《争做新时代职业教育“四有”好老师倡议书》。这份倡议书呼吁全国职业院校教师积极践行“四有”标准，在教育教学全过程中弘扬工匠精神，传递行业操守。 种向东强调了提升教师综合素质对整个行业的重要性，倡议书中提到需要构建一个有利于职教教师成长的生态环境。这些举措包括完善“双师型”教师培养激励机制、畅通职业发展路径以及建立以育人实效为导向的评价体系。这些措施能够直接满足当前职业教育师资建设的深层次需求。 种向东指出，这个公益项目将通过全方位倡导与生态化构建来激发教师内生动力，为“十五五”期间职业教育体系建设提供坚实支持。他认为这个项目不仅是对师资短板的积极回应，更是推动职业教育内涵式发展的重要实践。 最后大家共同见证了由重庆市博智职业教育研究院、中国继续工程教育协会和重庆市继续教育学会等单位负责人共同启动了该公益项目。