你看，那是1月16日的事儿，济南这个冬天挺暖和。济南市教育局那边搞了个大动作，直接把来自俄顿河畔罗斯托夫市的19人代表团请来了莱芜一中。那是咱们济南市莱芜第一中学，也就是大伙儿常说的济南莱芜一中，他们跟咱们山东就差一个市。带队的校长叫丁兆华，还有党委书记赵娟陪着大家一块儿转悠。 这帮俄罗斯客人在泉城待了半天。先是参观了科技实验大楼，从理化生实验室到培养创新素养的教室，大家都看得挺细。俄方的老师对学校怎么把硬件和课程结合在一起特别感兴趣，尤其是学生们自己动手搞实验的那种劲头，他们评价特别高。后来双方坐下来开了个座谈会，互相讲了讲自己怎么办学。丁兆华校长说教育本身就得互通有无，现在大家都在搞全球变革，多交流才是正经事儿。 俄方那边也说了，顿河畔罗斯托夫市在特色课程和个性化教育方面做得不错。他们觉得莱芜一中在素质教育这块儿挺实在，尤其是把过程评价和全面发展结合起来的做法，很值得大家学。分析来看，这两国现在在基础教育改革上关注的点差不多。两边都不想光盯着死知识，都在想办法锻炼学生的脑子、动手能力还有创新劲儿。 莱芜一中前几年搞的那个“基础课程—拓展课程—研究课程”的三级体系，跟俄罗斯那边有些学校搞的“学科集群+项目学习”在逻辑上有点像。这种相似的改革路子让两边的学校好对话，不至于光抄别人的作业，而是能好好聊聊背后的想法和方法。 最关键的是，这次访问还定了以后咋合作的调子。打算以后建个教师一起研修的平台，搞搞教学评价和课程开发的培训；还想搞学生短期互访，让大家在文化体验中增进了解；再弄个数字化资源共享平台，把好的教案和研究成果放上去共享。这些想法要是真能落地，不仅是一所学校的事儿了，说不定能给整个地区的教育国际化提供个样板。 其实这就是最近几年中俄教育合作一直往下深的一个缩影。按照2020年到2025年那个路线图，两国已经把基础教育当成了重点。地方和学校的实干互动给人文交流添了不少活力。济南作为东部的教育大市，一直在往外扩展国际网。 这类校际交流不光是为了学校自己发展好，也是给城市攒经验。教育交流就像小溪汇成大海一样滋养着文明的交流。虽然这只是一次常规的访问，却能看出中俄两国在现代化道路上是往一块儿走的。 现在全球化和数字化都在变，基础教育咋既扎根本土又放眼世界？这是大家都要面对的问题。通过持续交流、共享智慧、找合作路数，中俄教育工作者正用实际行动诠释那句“独行快，众行远”，为培养新一代贡献东方的智慧和办法。