开学季往往是未成年人学习与生活节律集中切换的阶段。不少家长反映，孩子在假期结束后出现起床困难、作业拖延、情绪易怒、抗拒返校等情况，家里“催促—对抗—再催促”的循环更频繁，亲子沟通也变得更费劲。针对此普遍困扰，烟台市青少年宫近日举办“成长教育大讲堂”，心理教育专家衣文霞通过案例解析与互动答疑，向家长提出“先稳住家长情绪，再搭建孩子支持系统”的育儿思路。
教育从来不是单向用力，而是共同成长。孩子每一次适应困难，既是其发展的阶段性挑战，也是家长反思教育方式的机会。焦虑替代不了方法，压力也替代不了陪伴。当家长学会用理解代替指责、用引导代替管控，家庭才能成为孩子抵御外部压力的支点，而不是压力的另一个来源。这也许正是家庭教育最需要长期回答的问题。