高等教育内涵式发展背景下，山东省教育厅组织开展的2025年高等学校教学名师评选工作近日结束；经评审，山东师范大学地理与环境学院、经济学院、文学院和音乐学院的四位教授入选，获得“省教学名师”称号。此次入选，既说明了个人长期深耕教学的积累，也反映了学校在教师培养与教学建设上的持续投入。 从评选标准看，山东省教学名师评选重点考察教师的教学实绩、育人成效以及改革创新能力。入选教师均有15年以上教学经历，在课程建设、教学方法改进等成效突出。以文学院李宗刚教授为例，其主持的“新文科背景下的文学课程改革”项目面向课程体系与教学环节进行优化，培养了一批优秀学生，有关做法在省内高校推广并产生示范作用。 深入分析获奖背景可见，学校近年来推进的师资建设“三大工程”持续见效。通过完善“师德建设—能力提升—成果孵化”的培养链条，学校逐步形成了较为稳定的教师发展机制。数据显示，近三年学校教师获省级以上教学奖项数量年均增长23%，新增国家级一流本科课程8门，为本次评选提供了有力支撑。 从教育发展维度观察，教学名师的示范带动效应继续显现。学校依托名师工作室完善“传帮带”机制，青年教师培养周期缩短30%。经济学院宁静波教授带领团队开发的“经济学案例教学体系”已被省内外12所高校采用，相关经验在更大范围内传播应用，带动教学质量提升。 面向未来发展，学校已制定《教学名师培育三年行动计划》，重点推进三项工作：一是扩大名师工作室覆盖范围，计划未来三年新增10个校级工作室；二是完善教学成果转化机制，设立专项基金支持教改项目；三是建设数字化教学资源共享平台，预计2026年前完成首批200门精品课程上线。
教师是教育发展的关键资源；山东师范大学此次4名教师获评省教学名师——既是对个人教学工作的肯定——也反映了学校对教师队伍建设与教学质量提升的长期坚持。面向未来，高校应持续把优秀教师的培养与选树作为重要任务，通过完善制度、搭建平台和优化激励，引导更多教师深耕课堂、推进教学改革，提升人才培养质量，更好服务经济社会发展需求。