近年来，青少年心理健康问题受到广泛关注；如何校园日常中更早发现情绪波动、及时给予支持，成为学校管理中的重要课题。作为班级心理健康教育的“前哨”，心育委员在同伴沟通、情绪观察和信息反馈上更贴近学生、反应更快。基于此需求，南京市金陵小学日前面向全校各班心育委员开展期初集中培训与团体心理辅导，推动心理健康工作从“出了问题再处理”转向“提前预防”。
心理健康教育既是育人工作的基础，也是校园治理的重要内容；把关口前移、把支持做细，既需要专业力量带动，也离不开学生的参与和互助机制的完善。以心育委员为纽带，让更多孩子学会识别情绪、表达需求、感知生活中的美好，校园就能在更温暖、更有序的支持系统中，积蓄持续向上的成长力量。