科研成果到底怎么才能变成真金白银？这几天，全国各地的代表委员们都在讨论这个大问题。作为这方面的亲历者，全国政协委员、良渚实验室主任欧阳宏伟一直很关心怎么打通最后一关。2026年的政府工作报告已经明确了目标，要加快重大科技成果的转化应用。 咱们看看时间表：2025年的时候高校科技成果交易会上，大家都在关注这些成果到底能转成什么样子。欧阳宏伟觉得，现在的机遇特别好，因为国家给的政策红利一个接一个。不过他也觉得，观念还得改，得培养一批既懂科研又会做生意的“科学家型企业家”。他打算拿良渚实验室当试验田，办个“双创博士学院”。这个学院很不一样，让博士生直接在真实的创业环境里学东西，还有大科学家、企业家和投资人组成的导师团队手把手教。 这个模式去年就已经有效果了，有位在读博士生拿项目拿到了千万级的融资。全国人大代表黄勇平是上海交通大学环境科学与工程学院的特聘教授，他在校里用黑水虻建了条中试生产线。他说现在的环境好多了，因为学校给老师的权力更大了。教育部在“十四五”期间也一直在布局区域技术转移中心和大学科技园，高校的科技成果转化新生态正在慢慢形成。 大家都说要跨过那个“死亡之谷”。中国科学院院士刘忠范讲得很透彻，实验室出来的东西要变成产品，中间得有个中试环节。可现在高校只盯着前面的创新，企业只盯着后面的市场，中间的工程化、规模化阶段就断了。丁华锋是武汉轻工大学副校长，他说他在做大型装备智能化的时候吃过这个亏。从理论到样机走了好多年，从样机到成熟产品又折腾了很久。 丁华锋说得很实在：工程验证环节风险大、花钱多、回报慢。他觉得很多好东西都被卡在这儿了。欧阳宏伟建议搞“拨投结合”，就是把一部分科研经费投到那些能解决实际问题的项目上。一旦项目赚钱了，前期的投入就按市场价转成股权。 刘忠范呼吁要养中介服务队伍，让专业的人做专业的事。他特别提到要尊重知识产权价值，别让科学家吃亏。丁华锋也建议放宽点政策，让中小企业先用后付钱。 最后还得改评价体系这根指挥棒。刘忠范说不能老拿一篇篇论文来压人，高校得分类评价。欧阳宏伟建议往后看长远一点，多看看研究成果有没有真的变成市场上的好东西。 丁华锋还提了个建议：国家得建个容错机制。别让老师们怕担责任不敢试错。这篇文章是《中国教育报》记者焦以璇写的，发在2026年3月9日的报纸上。