行走的课堂

冬天的延吉阳光挺暖和,1月7日那天,延新小学的三年级学生们把延吉恐龙博物馆给热闹了起来。这些娃的到来不光是给博物馆添了活力,更是正式开启了延吉市2025-2026学年度的寒假实践活动。学校的姜勇男校长负责这次行动,计划一直搞到2月14日。姜勇男说,这次是要把思政课放进实践里,带着孩子们走出门,用“行走的课堂”让他们全面发展。 大家先是在讲解员的带领下走进延吉历史文化博物馆。馆里的老照片和文物把这片土地的发展故事讲得清清楚楚。孩子们盯着看、听着讲,时不时还举手问问题,眼里透着对历史的好奇。这种亲眼看到实物的体验,让书上的东西变得特别具体,大家对家乡的历史底子也更清楚了。 接着大家去了恐龙博物馆。那高大的恐龙骨架模型和展板把史前的世界掀开了面纱。好像伸手就能摸到那个遥远的白垩纪世界,逼真的样子让学生们迷上了古生物,心里也种下了想探索科学的种子。从历史到自然,这条路把知识都串在了一起。 现代科技跟艺术在爱博园光科技艺术馆里碰在了一起。光和声影混在一起特别吸引人,这让大家亲眼看到了家乡在科技和文化上的厉害之处,心里的自豪感也跟着升起来。这次活动最有意思的是大家都得动手试试。在恐龙博物馆的教室里,老师教大家做非遗手工。孩子们穿针引线、细细雕刻,感受到了传统手艺的好。这也是在培养大家对中华传统文化的认同感。 跟孩子们聊过的老师都说,这样的活动让抽象的文化概念变得有血有肉,把民族共同体的意识深深种进了心里。基地负责人姜勇男讲,这次活动会分批接待全市中小学生。大家要走出校门去社会这个大课堂里走一走、看一看、摸一摸、想一想。通过亲身经历去了解家乡的变化和成就,这样假期才会过得充实又有意义。 把寒假活动跟思政教育、文化传承和科学普及混在一起做成“行走的课堂”,这是学校在创新育人模式上的好办法。它打破了学习的老规矩和时间空间的限制,让学生在玩中学、学中乐中实现知识的内化和情感的升华。这种做法能为培养能担起民族复兴大任的新青年打下基础。这些活动一直搞下去,肯定能给延吉市的孩子们带来源源不断的发展动力。