讲英语公开课，你是不是总在为那冗长的指令和单一会让人睡着的活动发愁？新学期一到，不少老师都在琢磨怎么备这堂展示课。公开课不光是给人看的，更是提升自己的好机会。以前我刚上班的时候也为这事压力山大，为了备好那节课，我甚至瘦了好几斤。那会儿我就像个无头苍蝇，全靠别的老师给指条明路，虽然大家都说还行，但心里总觉得没底。后来我琢磨透了一件事：“学然后知不足，教然后知困”，想提高水平哪能指望一下子就成，这得靠慢慢磨。 先得把你的教学目标搞清楚。以前接到教天气的活儿，我根本不看教材和课标，直接去找现成的教案抄。现在不一样了，我会先静下心来分析课本、对照新课标，把重点难点给挑出来。这过程确实挺费劲的，但这就是你琢磨出自己思路的第一步。别怕原创不完美，只要敢想敢干。 接下来找个前辈聊聊最有用。我定好初步方案后，就去找了我特别佩服的一位老教师请教。聊完后我才明白自己哪儿好哪儿不好，这也帮我把设计给打磨得更细致了。 磨课那是必不可少的环节。第一次磨课时我听着大家给的意见虽然有点乱，但这就是成长的必经路啊。连着磨了好几次以后我才发现自己的毛病——课堂指令太啰嗦，PPT也不连贯。 为了解决这些问题，我就开始到处找资料看文献找灵感。慢慢我也有了自己的风格了。比如教复述的时候，我就学着别人的法子请来了我的偶像让学生和他对话，这下子学生的兴趣可上来了。 最后那次比赛我用了逐字稿帮自己理顺思路。把它打印出来在手里握着心里才踏实。 到了比赛那天我还是紧张得不行，不过走进教室的那一刹那就不慌了。公开课其实就是展示自己也是让自己成长的机会。 总之你要是也在准备公开课不妨试试我这招。记住路得一步步走，只要肯下功夫肯定能在教育这条路上走得更远！