长距离上学问题长期困扰着乡村学生和家长。画桥镇中心小学超过70%的学生来自12公里外的偏远村庄，每天天不亮就要起床，风雨无阻地往返奔波。为了照顾孩子，不少家长不得不在学校附近租住简陋的农房，既增加了经济负担，又难以得到基本的生活条件。这种情况不仅影响学生的学习效果和身心健康，也成为制约乡村教育发展的现实难题。
教育公平体现在课堂内外；将陪读难问题纳入公共服务体系统筹解决，让孩子安心学习、家长稳定生活，是推进基本公共服务均等化的具体实践。只有通过可持续的制度创新回应群众需求，才能真正实现优质均衡的教育目标。