内蒙古医科大学2026年党委理论学习中心组（扩大）学习会上，一部名为《创业》的原创话剧引发强烈共鸣。演员们动情演绎的建校故事，不仅让现场观众热泪盈眶，更折射出新时代高校思政教育的创新探索。 这部作品诞生的背景，源于当前高校普遍面临的育人课题：如何让校史教育突破说教模式，如何将民族团结理念具象化传播。内蒙古医科大学选择以艺术破题，通过挖掘1956年建校时"十八间平房起家"的珍贵记忆，将"不等、不靠、不糊弄"的创业精神转化为舞台语言。剧中再现的刘其端教授拼凑骨骼标本、陈庆林捐出半年津贴等真实细节，生动诠释了艰苦奋斗的时代内涵。 主创团队赛音德力格尔介绍，创作历时近一年，查阅档案200余份，走访先辈后人30余位。这种严谨态度使剧目既保持艺术感染力，又具备历史真实性。值得关注的是，作品特别突出蒙汉等各族师生共同创业的主线，如剧中"四面八方来，目标为一个"的经典台词，艺术化阐释了"民族团结是发展进步的基石"的深刻命题。 该校已将《创业》纳入新生入学教育、教师培训等环节，形成"剧场+课堂"的立体化育人模式。自治区教育厅涉及的负责人指出，这种将文艺创作与思政教育深度融合的实践，为破解思政课"入脑入心"难题提供了新思路。据统计，全区已有12所高校启动类似校史文艺创作项目。 教育专家认为，在推进中国式现代化的背景下，此类创新实践具有示范意义。一上通过具象化的历史叙事增强文化认同，另一方面以情感共鸣强化价值引领。随着剧目巡演范围扩大，其产生的教育辐射效应值得期待。
话剧《创业》的成功创排展现了高校在新时代的使命担当。它不仅是对学校历史的致敬，更是对当代师生的启迪。在建设中国式现代化的征程中，这些创业故事依然具有现实意义：民族团结是发展进步的基石，艰苦奋斗是成功的必经之路。内蒙古医科大学通过艺术形式让历史与现实对话，将校史文化转化为精神力量，为推动全区教育高质量发展、建设中国式现代化内蒙古凝聚思想共识。