近期，多所高校相继就社会机构或个人冒用校名、伪造授权、散布虚假招生信息等行为发布声明，集中澄清“教授内推”“直通名校”“寒假学堂”等宣传多为骗局或违规活动，提醒公众提高辨别能力，避免因信息不对称造成财产损失和信息安全风险； 一是问题表现更具迷惑性。涉及的案例显示，不法分子常借“名校光环”为项目包装：有的冒充“考级办老师”等身份网络平台推广所谓数字教育艺术展演活动，被高校明确否认授权；有的以“保录”“内推”为噱头，甚至出示伪造录取通知书诱导缴费；还有机构以“寒假学堂营”“研学体验班”等名义对外招生，或在企业名称、宣传物料中擅自使用高校名称及标识，刻意营造“官方合作”假象。多所高校在声明中强调，招生录取严格依规进行，不存在所谓“非正规渠道”“内部指标”，学校也未委托任何营利性机构开展与招生挂钩的培训、宣讲或咨询。 二是原因在于供需错位与“焦虑营销”叠加。在升学竞争压力下，部分家长和学生对名校信息高度敏感，寒暑假又是培训、研学项目集中期，一些机构借机用“稀缺名额”“最后窗口期”等话术放大焦虑，推动快速决策。同时，网络传播门槛低、扩散快，部分账号通过仿冒公文样式、伪造印章、假扮“老师”“教授”等方式增强可信度，利用公众对权威标识的信任引流变现。个别参与者急于“走捷径”的心态，也让骗局更容易得手。 三是影响不止于个体损失，更会侵蚀教育公平与社会信任。对个人而言，轻信“付费保录”可能带来高额经济损失，并增加身份证号、准考证号等敏感信息泄露风险，后续甚至被用于电诈、洗钱等违法活动。对高校而言，冒名行为扰乱正常招生秩序，侵害学校品牌与声誉，并增加澄清和维权成本。更重要的是，“花钱买名额”“内推保录”等叙事一旦传播，会误导公众对招生制度的理解，冲击公平公正的基本共识。 四是对策关键在于“官方核验+严管治理+协同联动”。高校上，应持续通过官网、官方公众号、官方认证招生平台发布权威信息，完善活动授权及名称标识使用管理，对疑似侵权线索依法取证并追责。监管部门与平台应加强对“保录”“内推”“内部指标”等高风险关键词的巡查处置，压实广告、培训与中介服务主体责任，加大对虚假宣传、伪造材料的打击力度。对公众而言，最有效的辨别方式是认准官方渠道：来自社群、私信、个人推送的“内部消息”，必须回到学校官网、官方微信公众号、教育考试院等渠道二次核实；凡以任何名义收取高额费用并承诺录取、承诺“走关系”的，应高度警惕并及时报警或向平台举报；咨询报名过程中，不随意提交身份证、准考证、银行卡等敏感信息，不轻信“先交钱再验证”等诱导话术。 五是前景判断在于治理将更趋常态化、精细化。随着高校加强品牌授权清理、提升招生信息公开透明度，以及平台治理与反诈宣传持续推进，冒名招生与“付费保录”的生存空间有望继续收缩。但也要看到，不法分子手法可能随之升级，从“明示保录”转向更隐蔽的“背景提升”“推荐信包装”等变体。对此，既要依靠制度与执法形成震慑，也要推动公众提升媒介素养与规则意识，共同维护以能力与规则为基础的升学秩序。
教育公平是社会公平的重要基石，虚假招生信息则是对这个原则的直接破坏。多所高校接连发声，既传递出治理加力的信号，也提示我们反思如何压缩骗局滋生的空间。让每个家庭都能通过正规渠道获得真实信息，让“走捷径”的侥幸心理不再被营销利用，才能更好守住公平底线，让教育的阳光照进每一位求学者的成长之路。