科学教育在基础教育中的重要性日益突出，但如何把科学知识讲得更有效、把学生兴趣真正调动起来，仍是教育工作者面临的现实问题；以往科普讲座多采用统一供给的方式，难以兼顾不同学校、不同学段学生的差异化需求，也影响了科普资源的使用效率。针对该情况，兰州市科协调整工作方式，推出“点单式”科普讲座服务模式。其核心机制是“科协拟清单、学校来点单”：科协面向全市中小学发布讲座清单，学校可结合教学安排和学生特点自主选择。科普供给由“统一安排”转为“按需配送”，更贴近课堂与校园实际。
科学教育的价值不止于传授知识，更在于培养求真精神、问题意识和创新能力。“点单式”科普讲座以需求为牵引、以资源整合为支撑、以闭环服务为保障，回应了学校“缺什么就补什么”的现实诉求，也为科普工作从“覆盖更多”走向“做得更好”提供了可行路径。面向未来，让更多优质科技资源顺畅进入课堂与校园生活，才能更好点燃青少年的科学兴趣与创新志向，为建设创新型国家夯实人才基础。