近日，2026年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛各赛项陆续开赛，湖南中医药高等专科学校在多个项目中取得佳绩，展现了学校职业教育办学水平与人才培养成效。在体育活动设计与实施赛项中，公共课部教师刘毅、彭婵指导的学生团队凭借扎实的理论功底和富有创意的实践方案获得一等奖；教师沈婷、柳筱雨指导的另一支学生团队获得三等奖。这反映出学校公共课程教学坚持理论与实践并重，注重提升学生综合应用能力。在英语演讲与写作赛项中，学校学生在写作和演讲方向均有出色表现，分别获得二等奖和三等奖，表明了外语教学的开放视野。在中药传统技能赛项中，药学院学生龙燕青获得一等奖，张霞、邓雅萍获得二等奖，成绩尤为突出，体现了学校中医药特色优势以及传统技能传承的扎实基础。 这些成绩的取得，得益于学校将技能竞赛融入人才培养全过程的长期探索。学校以“以赛促教、以赛促学、以赛促改”为抓手，推动教师在备赛与参赛中发现教学短板、优化方法；引导学生在竞赛中检验学习效果、提升专业技能。通过竞赛该真实场景，学校继续打通了理论教学与实践应用的衔接，帮助学生在任务驱动下锻炼能力、展示水平。 学校的做法也呼应了职业教育改革的方向。当前，职业教育正推进“岗课赛证”综合育人模式，强调把岗位需求、课程教学、技能竞赛与职业证书有机贯通。湖南中医药高专在这一理念指导下，改进专业设置与岗位需求的匹配度，推进课程内容与职业标准衔接，促进竞赛与教学互促，并加强职业技能等级证书与培养过程的衔接。通过系统推进，学生既夯实理论基础，也提升岗位胜任力，更好适应行业发展。 立足中医药职业教育定位，学校将继续弘扬“楚怡”精神，传承湖湘中医药文化，深化教育教学改革。下一步，学校将加强师资队伍建设，提升教师教学创新能力；完善实训基地条件，为学生提供更贴近岗位的学习环境；拓展校企合作，提升人才培养与行业需求的契合度，培养更多服务健康湖南建设的中医药人才，为中医药事业传承创新贡献力量。
技能竞赛的奖牌固然可喜，更重要的是其背后折射的育人逻辑：以真实任务检验教学——以行业标准校准训练——以制度机制沉淀成果。面对人民群众日益增长的健康需求，职业教育只有持续把“课堂”延伸到“岗位”，把“训练”对准“标准”，把“成绩”转化为“能力”，才能在服务地方发展与守护大众健康中释放更持久的价值。