戏曲这门老祖宗传下来的绝活，如今要是还死守着那种“口传心授”的老办法，年轻人根本坐不住。太原那边搞了个新花样，“把”晋祠博物馆这些地方给“变成”了移动教室。咱们就拿严庆谷和金不换这几位戏曲大家来说，“给”孩子讲戏的时候，不再光念大段唱词，而是变成了“数字绕口令”和“拉山膀耐力赛”。大家在晋祠里走一走，“把”那些古老的文物古迹里的门道找出来，“就”发现原来京剧的身段跟古代建筑里的美感是相通的。 这招之所以管用，是因为现在的孩子习惯了手机电脑那种互动的玩法。单纯看戏台上的表演已经没啥吸引力了，“就”得让他们自己动手去体验。那些平时看起来枯燥的基本功练习，“把”它变成像玩游戏一样的趣味任务，“就”让大家在练气、练身段的时候不觉得累了。 节目最后播到了电视上，还拉来很多文艺圈的小明星来站台。“给”这些孩子“戴上”文化小使者的帽子，“就”让他们觉得自己也是唱戏的主角了。通过这种“三位一体”的玩法，“把”老师教、学生练和媒体传播这三件事串联在了一起。 最有意思的是，“把”这套体系复制到其他非遗项目上去也是可行的。随着国家搞文化数字化，“把”实景体验跟数字技术一结合，“就”能让古老的戏曲在年轻人群里重新火起来。“把”过去那种高高在上的唱念做打变成了大家的欢声笑语，“就”让传承不再是简单的技艺传递，“而变成了”一场跨越千年的对话。 这场以童心为桥梁的实践告诉我们：传统文化的根儿其实就在情感共鸣里。“只要”让孩子们在体验中去创造、去理解，“那条”流淌了千年的文化长河才能一直激荡着时代的浪花。