红绸带里的成长故事：一年级的小孩子们背着个大包小包，身上洋溢着对这个全新校园的期待，给高年级的哥哥姐姐一个“导航仪”的角色，带着他们熟悉学校的每一个角落。 九月初校园里的花儿开得正旺，把所有的颜色都调到最鲜艳。新生们手中的书包比他们自己还要高，小心地在这个新地方里摸索。就在他们在教学楼和操场之间犯迷糊时，“大手牵小手 快乐校园行”行动开始了。哥哥姐姐们用他们的身影引导着新生们。 面对众多崭新的课本、练习册和彩笔袋，孩子们手忙脚乱地试图塞进去。可没过一会儿，书包就变得乱七八糟了。五年级的志愿者没有马上帮他们整理好，而是蹲下来细心地指导他们把书本分门别类：厚的课本放进卷筒里，小的本子竖着插进网袋里，铅笔盒贴在胸口上，水杯挂在侧袋里。一次不够，志愿者就给新生们反复演练了三次，直到找书只需要十秒钟。 当辅导员一声令下，红绸带小队分头行动了起来。有的人拿着扫帚把落叶扫成一堆堆的模样，有的人把垃圾袋张开当成一张大网来收集垃圾还有人捡着掉色的粉笔头放进回收仓里。劳动工具在他们手里像是有魔法一样，一节短短的课就让操场焕然一新。 现在每天早上走进校园时都能看到戴着红绸带的大孩子们在走廊和操场上穿梭。他们帮低年级的孩子系鞋带、教排队、解释课表上星星代表什么意思。那一抹红色像一团火苗慢慢地把陌生变成熟悉。一年级的小孩子们不再把厕所叫洗手间了也不再把校服穿反了；五年级的孩子们通过这次帮助别人学会了责任是什么意思。 故事没有剧本却是每天都在发生变化着的。下一次铃声响起来的时候哥哥姐姐们或许站在讲台上给小不点们讲题、递纸巾或者擦掉他们的眼泪——而那些曾经乱成一团的书包早就变成了整整齐齐的小世界等待着他们装下更遥远的梦想。