芜湖市第二中学，也就是安澜中学，范凌芸老师这次在芜湖市中学智慧课堂创新应用现场教学比赛中表现抢眼，拿了个一等奖。这事儿挺让学校和学生开心，说明学校在把信息技术和教学结合、打造新型学习环境方面确实下了功夫。这次比赛主要看老师在现在的技术环境下，怎么重设计、优过程、育人目地。范凌芸老师完全吃透了“素养导向、技术融合”的比赛要点。她没把技术当成只摆摆样子的东西，而是当成学生深度学习的好帮手。 用了智慧教育平台，课堂上一问一答马上出来了，学习反馈看得很清楚，小组合作也更顺了。因为有了技术帮忙，语言学习不光是听老师讲了，变成了老师学生互动很热闹的局面。这就把学生的好奇心给勾起来了，大家开始琢磨问题了。 范老师能拿奖，背后有教研组的大力支持。大家接到任务后觉得这是个锻炼和研究的好机会。高中英语组赶紧凑了一堆骨干教师当参谋，从选什么课到技术怎么用都想得很周全。大家磨了好几天课：目标定得准不准？环节顺不顺？活动新不新？功能嵌得好不好？还有老师说话怎么精简。 这个过程真的是精益求精，“精雕细琢”。这不仅是一次比赛的胜利，也给别的学校做了个好榜样。说明在智慧教育下，“学生为主、老师为辅”的模式是行得通的；也证明平时的教研真的能让老师进步；更是学校推进教改的决心体现。 范凌芸的成功不光是个人的里程碑，更是未来改革的新起点。当先进的想法、过硬的本事、会用的技术还有团队合作凑一块儿时，就能做出高质量又有活力的智慧课堂来。希望芜湖二中以后能继续摸索技术怎么帮着学跟教变样子，让更多孩子受益。