就在3月13日，中国人民政治协商会议第二届六盘水市水城区委员会第五次会议热闹地开了，委员龙钧在会上把个《优化教育资源配置，推进义务教育优质均衡发展》的话题给谈到了，他的发言主要是回顾成绩、找问题、提建议。 他说最近这几年，在大家的努力下，水城区的义务教育取得了不小的进步，形势挺好。工作机制现在特别管用，各项政策都能落地。水城区也早就把统筹协调机制给建起来了，政府领着各部门一起干，老百姓也跟着掺和，大家联手把事儿给办了。 学校的底子也在变厚，硬件设施修得越来越好。全区一直在砸钱搞建设，校舍安全达标了很多，设备和图书也越来越多。因为教师队伍也变壮实了，老师们的水平也上去了，特别是搞了招聘、培训和交流这些事儿。 教学模式也跟着变了样，素质教育搞得挺深入。学校都在找自己的特色，学生的德智体美劳全面发展了。 不过现在还是有几个让人头疼的地方：有的学校班级人太多，招生压力大得很；城里和农村的学校差距还是太大；老师数量不够、学科分布不均、结构也不合理。 针对这些问题，龙钧提了几条具体的办法：一是得把规划做好、资源调好。要根据人口流动来调整学校位置，多给农村学校投资改善条件。二是得抓好师资建设。多招老师、特别是那些紧缺的音体美、信息技术的老师；加大培训力度；还得让城里的老师去农村支教。三是得搞点创新来提质量。 他强调义务教育要搞得好是个大工程，不光政府要出力，学校、家庭还有社会都得一起来才行。只要咱们齐心协力使劲推一把，水城区的教育肯定会越来越好。