问题——如何高校立德树人中把价值引领落到可感、可行的日常实践，是基层团学工作的共同课题；随着青年学生成长环境与需求日益多元，单纯依靠课堂讲授难以完全实现德育目标，亟需通过参与式、场景化的实践活动，让学生在服务中体会责任与担当。 原因——雷锋月集中开展志愿服务，为高校推进德育实践提供了契机。长沙医学院口腔医学院分团委组织爱心义卖，选择在师生流动密集的主席台周边、宿舍楼与食堂过道等区域设置摊位，便于参与，也提升了活动的可见度与互动性。活动前期，志愿者征集整理闲置图书、实用文具及创意手作等物资，完成贴标、分类、登记等流程；同时结合专业特色准备部分“特色好物”，增强吸引力与辨识度。较为细致的筹备，体现出志愿服务从“热情驱动”向“规范运行”的转变。 影响——活动期间，义卖摊位品类丰富、现场氛围活跃，来往师生以平价选购实现“以物传情”。对参与学生而言，义卖不仅是一次公益筹款，也是一次综合能力训练：从物资统筹到现场沟通，从秩序维护到信息登记，都在检验组织协调与服务意识；在与同学、老师的互动中，学生对公益的理解由抽象变得具体。对校园而言，义卖把“随手善意”融入日常生活场景，带动互助氛围，也为营造向上向善的校园文化提供了直观载体。学院上表示，活动所筹善款将全部用于公益事业，并将加强信息公开，更明确公益导向。 对策——让志愿服务由“活动型”走向“机制型”，需要在制度设计与资源整合上持续推进。一是完善公益闭环管理，做好物资来源、善款去向、使用反馈等信息公示，增强参与者信任与持续动力；二是提升活动专业化水平，将医学人文、健康宣教等内容与公益实践结合，打造专业特色鲜明的志愿服务品牌；三是推动常态化志愿服务，把义卖、助学、社区服务等项目纳入团学与实践育人体系，通过学分认定、实践记录、能力评价等方式形成激励与约束；四是拓展协同渠道，联动校内外公益组织、社区与医疗机构，为学生提供更丰富的实践岗位与服务场景，把“短期热度”沉淀为“长期温度”。 前景——从高校人才培养规律看，公益实践与专业教育的融合空间仍然广阔。医学院校学生的成长更需要以人文关怀夯实职业底色。以义卖为切入口，把“医者仁心”从理念教育延伸到日常行动，有助于学生在参与、体验、反思中完成价值内化。随着志愿服务制度化建设持续推进，此类校园公益活动有望进一步走向项目化、品牌化、社会化，形成可复制、可推广的实践育人经验。
善意不在宏大叙事中，而在一次次可触可感的行动里生长。把雷锋精神融入校园日常——将公益实践纳入人才培养——不仅让温暖在校园流动，也让青年在“做中学、学中悟”中坚定价值选择、涵养责任担当。点滴善举汇成向善力量，正是新时代青年的青春注脚。