桂城:让更多老师从“舞台中央”走向更广阔的“生命舞台”

南海区桂城街道的怡海第五小学有位叫唐晓惠的老师,用戏曲的形式把课给上了,还带上了岭南的传统元素,结果拿下了广东省第九届小学语文教师素养大赛的第一名。10月28日那天比赛刚结束,她就拿着代表广东去参加全国大赛的入场券回来了。 这次比赛一共分了5个赛道,唐晓惠在这五关里面一路过关斩将。她把“梅花香自苦寒来”这句话作为整堂课的主线,给评委们留下了深刻的印象。为了配合教学内容,她的板书画成了梅枝的剪影,才艺展示也改成了梅花的书法。到了课快要结束的时候,她让孩子们把“梅”字写进剪纸里去。 赛前一个半月的时候,唐晓惠不小心把右脚给扭伤了。但她每天都拄着拐杖坚持去学校训练。她说课堂的节奏不能停,孩子们都在等着她。学校的老师听说后也没闲着,赶紧把语文科组、数学组和美术组的老师都组织起来陪她一起练。 佛山市、南海区还有桂城街道的教研员们经常会到学校里来给大家指导。他们会一句一句地抠朗读的重音,一笔一笔地纠正粉笔字怎么运笔。他们甚至会把课堂上可能出现的突发情况都写成脚本拿来彩排。 桂城街道这几年推出了“一三五”培训机制:每周有一次名师大讲堂活动,每个月有三次校本研修活动,每学期还有一次学区互访。这个机制帮助桂城孵化出了很多骨干教师。 最新的统计数据显示,在最近两届佛山市学科优秀教师的评选里,桂城有85位老师上榜了。整个南海区一共有185人参加评选,桂城老师的占比达到了46%。在广东省青年教师教学能力大赛中,桂城派出了16位选手参赛,结果他们全都拿到了奖项。 这种“名师引领、骨干推进、青年成长”的模式正在形成老教师带着中年教师干工作,青年教师通过同台切磋进步得特别快。 接下来桂城还会继续用好“一三五”机制效应。让更多老师从“舞台中央”走向更广阔的“生命舞台”。