思政教育如何走出书本、扎根现实，始终是高校人才培养的核心命题之一。
3月12日，宜春学院党委书记李国金走进马克思主义学院，以亲身经历为教学素材，为2024、2025级思政专业学生讲授了一堂形式创新、内容厚重的专题课，在师生之间架起了一座连接理论与实践的桥梁。
一、问题导向，直面专业困惑 课堂以互动问答形式开场。
学生围绕思政实践教学落地、思政教育社会服务功能、网络信息甄别与引导、专业职业规划、理论与实践融合、红色文化成果转化等现实问题，向李国金提出了各自的困惑与思考。
这些问题并非凭空而来，而是思政专业学生在学习过程中长期积累的真实疑问。
如何将课堂所学转化为社会服务能力，如何在信息纷繁的网络环境中坚守正确立场，如何将专业优势转化为就业竞争力——这些问题折射出当前思政教育在实践层面面临的现实挑战。
李国金对上述问题逐一作出回应，解答兼顾理论高度与实践温度，切中要害，引发学生强烈共鸣。
二、以史为鉴，红色故事激发信仰自觉 在课程核心环节，李国金结合本人多年来实地走访积累的一手素材，讲述了福建长汀中复村、黑龙江抚远东极村、湖南汝城"半条被子"发源地等地的红色历史与时代变迁，细数八一南昌起义、瑞金华屋村17位青年参军植松、湘江战役等革命壮举，并介绍了新疆、西藏近年来的发展成就以及雅江下游水电站建设的最新进展。
课堂中，李国金引导学生借助数字工具查阅相关史料，再由学生结合查阅结果进行回应，李国金在此基础上进行点评与补充。
这一互动模式打破了传统单向灌输的教学惯例，使学生在主动探究中加深了对历史的理解，在情境体验中强化了对信仰的认同。
一个个感人的革命故事、一幅幅鲜活的时代图景，让学生深刻体会到今日幸福生活的来之不易，也真切感受到祖国发展的蓬勃生机与历史纵深。
三、立足长远，为专业成长指引方向 在寄语环节，李国金勉励学生"既要仰望星空，更要脚踏实地"，珍惜大学时光，做生活中的有心人，扎实锤炼专业本领，全面提升综合能力。
他强调，思政专业学生应紧盯行业发展需求与就业导向，提前谋划职业发展路径，夯实就业核心竞争力，为未来发展做好充分准备。
他同时指出，"传道者必先明道、信道"。
思政教育工作者的职业底色，在于坚定的理想信念与过硬的专业素质。
只有真正信仰所传之道，才能在思政教育相关岗位上站稳脚跟、发挥作用。
李国金还强调，思政专业学生要坚定"听党话、跟党走"的信念，将个人理想融入国家发展大局，以实际行动传承红色基因，在服务社会的实践中实现自身价值。
四、模式创新，探索思政育人新路径 此次专题课的意义，不仅在于内容本身，更在于其所呈现的教学理念与方式。
课堂打破传统模式，以书记亲历素材为教学资源，将红色故事、专业成长与家国情怀深度融合，构建起一种"沉浸式、互动式、体验式"的思政教育新形态。
这一探索契合当前高校思政教育改革的整体方向。
近年来，教育主管部门持续推动思政课改革创新，强调将思政教育与社会实践、历史文化、时代发展紧密结合，增强思政课的针对性与感染力。
宜春学院此次实践，正是对这一改革导向的积极回应与具体落实。
参与课堂的学生普遍表示，此次课程不仅解答了专业学习与实践中的困惑，更坚定了从事思政教育工作的信念，激励他们以更饱满的热情投入专业学习，将红色基因融入日常实践，让思政教育在现实土壤中生根开花。
思政教育的核心在于信仰与实践相互印证，在于价值与能力相互支撑。
将红色故事融入课堂、将现实问题导入教学，是对“立德树人”根本任务的积极回应。
不断打通理论与实践的桥梁，才能让思政教育真正走进学生心里、走向社会深处，为培养堪当民族复兴重任的时代新人提供坚实保障。